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课件
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图书简介
《健康管理概览》教材设计遵循职业能力培养的基本规律，模拟或创造真实的健康管理岗位工作场景，设置教学项目，通过以健康管理基础理论的学习，帮助学生建立理性全面的认识，对健康管理行业形成概括性的框架结构。通过各项具体的实训任务，锻炼学生建立整体的问题
解决思路，了解健康管理行业的业务类型及重点。教学内容主要按如下几个项目进行编写：项目一、健康管理概述，项目二、全球健康生态与健康管理体系；项目三、健康管理的职业标准；项目四、预防医学与流行病学基础知识；项目五、基因与健康；项目六、心理健康测评与
干预。
目录
目录
项目一健康管理概述
任务1健康管理相关概念
任务2健康管理市场与前景
任务3健康管理的内容与技术
任务4健康管理的服务对象及策略
项目二全球健康生态与健康管理体系概况
任务1全球健康生态
任务2中国内地人口与健康状况
任务3港澳人口与健康状况
任务4国内外健康管理体系概况
项目三健康管理的职业标准
任务1健康管理师国家职业标准
任务2健康管理师工作流程
任务3健康管理师岗位设置及职责
项目四预防医学与流行病学基础知识
任务1预防医学概述
任务2分级预防
任务3职业病的分级预防
任务4恶性肿瘤的分级预防
任务5疾病预防和控制的策略
任务6卫生标准、卫生立法和监督
项目五基因与健康
任务1基因概述
任务2基因与亚健康
任务3基因检测与疾病
任务4基因的个体化治疗
项目六心理健康测评与干预
任务1心理健康的范畴
任务2心理健康的测评方法
任务3常见心理疾病的干预
项目七膳食指导与干预
任务1膳食结构与人体健康的关系
任务2合理膳食
任务3食品安全与食品卫生
任务4不同疾病的膳食原则
项目八体力活动指导与干预
任务1运动与体力活动概述
任务2体力活动对健康的促进作用
任务3不同疾病患者的体力活动指导
项目九健康教育与健康促进
任务1健康教育与健康促进概述
任务2健康传播
任务3健康相关行为
任务4健康教育与健康促进计划的设计
任务5健康教育与健康促进计划的评价
参考文献
作者简介
宋卉，女，45岁，广东食品药品职业学院，院长，教授，擅长外语为英语。著有作品《药学服务技能与药师岗前培训教程》等。
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